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2020暑假淘書節|2折起,每滿99減40
  • 精英的特權

    ¥19.4(5.4折)定價:¥36.0

    國家政府淪為金融巨頭、跨國公司的附庸? 政商精英通過世襲聯姻、秘密組織、權錢交易維護權力關系網? 精英階層主宰意識形態,操縱新聞傳播? “官方”報告與行業“專家”支持有害產品,無視民眾健康? 情報部門非法綁架公民關入“黑獄”? 上層精英犯再大的罪,也可能獲得延期甚至免于起訴? 霸權國家為了自身利益,支持落后國家獨

  • 教育名著評介.外國卷

    ¥14.4(3.2折)定價:¥45.0

    本書選收的名著有:柏拉圖理想國、盧梭愛彌爾、康德論教育、杜威經驗與教育等近30篇。每篇包括著者生平與原書原作背景、主要內容介紹、評述。本書不僅介紹西方國家教育名家,還簡要地評述他們的代表作極其理論精髓,深入淺出,很適合師范院校的學生使用,對在職的教育工作者也很有指導意義...

  • 認罪悔罪教育

    ¥2.6(2.1折)定價:¥12.5

    為進一步貫徹落實“首要標準”,根據全國監獄勞教教育改造工作會議關于“要做好教材使用、編輯工作”的要求,部監獄管理局組織各地教育改造工作業務骨干和專家學者編寫了《監獄服刑人員教育叢書》。叢書的出版對于推進監獄教育教學工作規范化,促進服刑人員改造有著十分重要的意義...

  • 必要的烏托邦:教育理想的歷史考察與建構

    尹艷秋  /  2004-10-01  /  福建教育出版社
    ¥5.0(2.5折)定價:¥20.0

    綜觀古今中外,千百年來,一部教育發展史可以說是教育理想建構與實現的歷史。在這一歷史長河中,許許多多教育家、思想家懷著自己滿腔的激情,憑著自己矢志的信念,針對社會現實及教育現實中的弊端,不斷建構教育的理想,追求教育的真義。從“發奮忘食、樂以忘憂,不知老之行至”的孔子,到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的陶行知;從培養“哲學王”的柏拉圖,到追求人的自由發展的盧梭、夸美紐斯;從杜威、懷特海,到雅斯貝爾斯……正是由于對教育理想的不斷建構與追求,

  • 教育向聯考制度開火

    柏楊 著  /  2009-12-01  /  現代出版社
    ¥10.2(3.4折)定價:¥30.0

    學生老爺惡補的唯一目的是考上學堂,教習老爺惡補的唯一目的也是使學生老爺考上學堂——學生老爺必須能考上學堂,教習老爺才有錢可拿。補習班老板好像月下老人,把雙方撮合在一起,兩情相悅,各取所需。跟美容院一樣,有它存在的社會條件,再大的力量都無法把它們拆散,更阻擋不住它生意興隆通四海,財源茂盛達三江...

  • 百年榮耀水木清華

    ¥17.4(3折)定價:¥58.0

    作為中國高校的“雙子星座”之一,清華大學在國人心中向來有其特殊的地位。立足于幫助讀者全面深刻地了解清華,本書在內容的安排上以“全”為原則,從清華硬件到軟件,從建筑園林、紀念設施到校史人文、學術傳統再到院系介紹、報考指南,從民國的學者大儒到現代的it精英,從陽春白雪到校園的日常生活,應有盡有蔚為大觀;行文中盡力避開枯燥的考證、說教、數據和理論,取而代之以精短的小故事或場景再現來還原歷史,展示歷史上清華學子的大家風采,并且配以精美的圖片

  • 最棒的學校

    ¥15.4(4.8折)定價:¥32.0

    本書主要內容包括:學業成就信念;人類發展信念;幼兒教育教學活動:游戲;小學:學習認識這個世界如何運作;初中:社交、情緒和后設認知的成長等...

  • 陶行知談教育

    陶行知  /  2015-01-01  /  遼寧人民出版社
    ¥14.4(6折)定價:¥24.0

    或許有讀者會想,民國時所談的教育于今有什么意義。讀罷《名家談教育》叢書這10位真正教育家的文章,你會發現,中國今天所有的教育問題在那時都已經存在,他們的思考即使放在今天依然是超前的。對于思想,有時跟你所處的時代關系不大,跟思考的人有關。...

  • 細看哈佛

    徐飛 著  /  2005-01-01  /  遼寧教育出版社
    ¥14.9(5.1折)定價:¥29.0

    哈佛究竟是什么? 哈佛是否可以隨便游覽?哈佛在巨額經費從哪來?哈費校長又是如何產生的?第一個關注哈佛的人都會提出類似的追問。帶著同樣的疑惑,作者有幸于近年兩赴哈佛,每看到不同于過往經驗的東西,便隨手作些記錄。起先只在小范圍與學生友人交流,大家都頗感興趣,遂稍作整理,輯成這本小書。 本書通過哈佛大學許多不被一般媒介關注的景物、事件或文檔,展現了一流大學獨特而深刻的細節,揭示了發達國家物質文明背后起支撐作用的精神層面。這些看似微不足道、浮

  • 杜威在華教育講演

    ¥11.0(3.7折)定價:¥29.8

    本書按教育哲學、社會教育、學校教育、平民教育、職業教育、大學教育、現代教育等10個方面匯編了杜威從1919年到1921年在中國的61篇教育講演。 ...

  • 精神的牧放與規訓-學術活動的制度化與學術人的生態

    閻光才 著  /  2011-05-01  /  教育科學出版社
    ¥11.8(3.7折)定價:¥32.0

    這是一本值得每一位學術人以及想成為學術人的人細細品味的著作,因為這本書和大家談的就是當下學術人自己的學術生態和生存樣態。本書通過對學術制度的生發和演變的歷史分析、當下學術制度的運行狀態以及有關實證意義的理論解釋,揭示中國學術人生存狀態中的眾多面相和有關制度建構中存在的問題,并提出了一系列有建言性的主張。本書思路清晰、文筆流暢、分析透徹、評論一針見血。只有對學術人的生存狀態有深入的、持續的關注和思考,才能寫出這樣暢快淋漓的文字...

  • 數學學科教育學

    ¥7.2(3.2折)定價:¥22.5

    數學學科教育學的體系是在實踐中建立、在實踐中逐步發展并日臻完善的。許多兄弟院校都公開出版了數學教育學的專著,為本書的編寫提供了有益的經驗和啟示。本書的體系結構、其內在的邏輯聯系,正是分析了許多兄弟院校公開出版的教學教育學專著的特點后,依據編者的設計綜合而成的...

  • 中高校設置變遷的制度分析

    黃啟兵  /  2007-11-01  /  福建教育出版社
    ¥10.8(3折)定價:¥36.0

    本書是一部研究百多年來我國高校設置制度變遷問題的專著,是作者在其博士學位論文的基礎上修改完成的。該書共分5個章節,具體內容包括“困境中的突圍:晚清高校設置的制度分析”、“混亂中的秩序:民國前期高校設置的制度分析”、“悲歡離合中沉?。汗埠凸咝I柚玫鬧貧確治觥?、“歷史的軌跡與制度化生存”等。該書可供從事相關工作的人員作為參考用書使用...

  • 教育有道

    李鎮西  /  2010-07-01  /  福建教育出版社
    ¥8.1(3.4折)定價:¥23.8

    尋求教育之“道”,恐怕是我們每一位教育工作者一直在努力探尋并積極實驗著的事。教師都希望自己的工作能夠取得好的成績,但我們在實踐中也發現有時我們的付出與我們的期望卻不一樣,有時甚至事與愿違。凝眸深思,我們會找到一些原因,但如何改進,如何能事半功倍?這一直是困擾老師們的一個似易解決,又實難解決的問題。本書就是想通過不同地域、不同學科、不同層次、不同教師所做的摸索與實踐給大家一點啟示、一點借鑒、一種靈感和一種信念,改變學生,同時也改變自己。

  • 洛克菲勒給兒子的38封信

    洛克菲勒  /  2018-01-01  /  中華工商聯
    ¥29.4(5.9折)定價:¥49.8

    《洛克菲勒給兒子的38封信》收錄了洛克菲勒留給兒子的38封信,飽含了一位父親對兒子濃濃的愛,以及殷切的期望。這些信濃縮了洛克菲勒的人生經驗,通過深情的教誨和極富文學魅力的筆觸,給兒子在獲取財富、成就事業等方面提供了許多中肯的指導,同時也為每一個有志追求成功的人提供了一些學習的指南...

  • 教育創新與民族創新精神

    馮增俊  /  2002-11-01  /  福建教育出版社
    ¥7.8(2.8折)定價:¥28.0

    教育創新,就要開展教育研究,推進教育研究的創新。教育理論工作者要把教育創新作為今后教育理論研究的重點,把教育創新與當前的教育改革結合起來,爭取在教育理論上有所突破。馮增俊經數年研究撰寫的《教育創新與民族創新精神》一書,在這一方面進行了有益的嘗試,從比較教育的維度,探討了教育創新在激發民族創新精神促進民族興旺與國家強盛的作用。該書不僅在理論上進行了較系統的探索,而且對東西方不同國家的實踐也進行了分析,據此研究東方民族由盛及衰的原因,并對

  • 數學創新意識培養與智力開發

    周春荔  /  2000-12-01  /  首都師范大學出版社
    ¥5.2(4折)定價:¥13.0

    中國的數學教育一直在吸收世界現代的教育觀念、先進成果,并與中國是個發展中國家的實際國情逐步結合,是以教師主導取向的接受學習與學生自主取向的探究學習的取中、平衡,按中國傳統的整合,實質上,是中西方文化的現代的融合,在這個融合中逐步形成具有中國特色的以素質教育為目標的數學教育。總結并發揮我國數學教育的傳統經驗與優勢,改進我們的失誤與不足,才能穩步扎實地趕上世界數學教育的先進水平。 僅以本書作為一個數學教育工作者的群體在千禧之年向新世紀的獻

  • 二十世紀中國教育名著叢編:教育通論

    舒新城  /  2006-09-01  /  福建教育出版社
    ¥4.2(3.5折)定價:¥12.0

    本書編輯的目的有三:(1)給學生以相當的教育常識,即希望讀者讀完此書知道“教育”是什么;(2)啟發學生研究教育的思想與興趣,即希望讀者讀完此書知道教育中有些什么重大問題——尤其是中國的教育問題——值得大家努力;(3)指示學生研究教育的門徑,即希望讀者讀完此書后為進一步之研究,亦可依據書中所示途徑進行不致誤入歧路。因之,本書的取材涉及與教育有關之各方面,尤注意于中國教育現狀及研究的方法。 本書的謀初學者獲得教育知識。故既可為教科書

  • 除舊布新-新中國成立初期中共對高等教育的接管與改造

    劉穎 著  /  2010-06-01  /  人民出版社
    ¥14.4(4折)定價:¥36.0

    教育是傳承文化和文明的主要載體,教育的變革涉及文化的變遷及社會變遷、制度變遷等。教育在中國由傳統向現代的社會轉型過程中,扮演著十分重要的角色,教育問題與社會政治經濟的發展密切聯系。近代以來,中國人民在追求民族獨立自強道路的過程中,許多人都將救亡圖存寄希望于教育,因而教育問題是知識分子、政治家都非常關注的事情。近代以來,中國教育發展的相關問題也是歷史發展中的重要事件。中國近現代史上一些著名歷史人物,也都與興辦學校、發展教育有關?! 〈又?/p>

  • 重要書在這里

    楊茂秀 著  /  2011-06-01  /  首都師范大學出版社
    ¥13.0(5.2折)定價:¥25.0

    在本書中,兒童哲學專家楊茂秀教授詳細介紹了國內外五十余本值得大人小孩共讀的好看繪本故事書,可謂是教您如何為孩子選書、如何陪孩子看書的指南。 作者圍繞一個個主題,選取三到五本繪本故事書,組成一道道美味的“繪本沙拉”,并以專業的觀點、淺白有趣的文字對其加以分析,從而把繪本所具備的演奏功能、教育功能及文圖美感體驗演繹得淋漓盡致。更重要的是,書中還提供了以繪本來陪伴、幫助孩子發展和處理創意、情緒、自我概念及想象力的實際步驟。 本書文

  • 教育論語

    劉再復  /  2012-10-01  /  福建教育出版社
    ¥14.4(3.2折)定價:¥45.0

    本書為劉再復先生有關教育文章的合集。作者從跨文化的視野、以哲人的心路歷程討論了教育的本質、內涵、教育的境界、兒童的成長等問題,啟人深思。在比較審視的背后,在對故國師長的情思中,是作者對真教育的呼喚和對生命的愛...

  • 嶺南大學與中山大學卷-民國時期社會調查叢編-三編-(上.中.下)

    程煥文  /  2014-05-01  /  福建教育出版社
    ¥122.4(3.4折)定價:¥360.0

    大型民國社會調查史料匯編--《民國時期社會調查叢編》系列   ◎民國社會學田野調查史料最完備匯集   ◎民國社會生存圖景最全面客觀的記錄   ◎中國現代社會科學學術譜系構建的基礎   本書不僅僅為我們提供了許多民國社會的鮮活材料,對我們研究和認識近代中國社會的演變有重要的學術價值,而且還是中國現代社會科學興起學術系譜的記錄,對現代學科、學術流派的興起史和現行教育都有著寶貴的參考價值。    --張永欽(叢書策劃編輯...

  • 我的教育生涯-青年對話錄

    汪丁丁 著  /  2014-10-01  /  東方出版社
    ¥23.5(4.9折)定價:¥48.0

    作者汪丁丁,乃中國踐行跨學科教育實驗第一人!   在“東北財大跨學科研究中心”這塊試驗田里,發生在丁丁師生間的故事,值得所有關心教育的人士一讀??床灰謊慕逃?,如何改變一個青年的一生...

  • 給教師的建議 (修訂版 全一冊)

    蘇霍姆林斯基  /  2016-03-01  /  教育科學出版社
    ¥19.8(5.2折)定價:¥38.0

    蘇聯當代著名教育家瓦阿蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。為了解決中小學的實際問題,切實提高教育、教學質量,他專為中小學教師寫了一本《給教師的一百條建議》。譯者根據我國的情況和需要,選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,另從蘇氏的其他著作里選譯了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目,作為補充,全書仍有一百條,改稱《給教師的建議》。書中每條談一個問題,既有生動的實際事例,又有精辟的理論分析。文字深入淺出,通順流暢

  • 陪孩子走過關鍵六年:科學早教成就滿分父母

    張侃主編  /  2018-06-01  /  化學工業出版社
    ¥19.5(4.9折)定價:¥39.8

    本書由中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心主任張侃帶領科學早教專家團隊編撰而成,向廣大中國0~6歲兒童的家庭普及科學早教的意義、方式及做法,全方面解讀0~6歲兒童在成長過程中的一些體能、智能、心理的特點,并給父母提出切實可行的育兒和早教技巧,促進父母自我學習和成長,幫助父母讀懂孩子、愛護孩子、高質量陪伴孩子...

  • 和教師的談話

    JI.B.贊科夫  /  1999-05-01  /  教育科學出版社
    ¥8.3(4.9折)定價:¥17.0

    本書是蘇聯心理學家、教育科學博士、蘇聯教育科學院院士、蘇聯教育科學院普通教育研究所“教學與發展問題我實驗室”領導人人列·符·選科夫(ji.b.3ahkob)所者。本書現已為美、日、德十多個國家介紹和翻譯?! ∽髡咭云涑て謔笛榛燮鵠吹難芯砍曬?,克服舊教育課程的矛盾,建立了適應社會要求的新教育課程。他的指導思想是,在教學中著重抓“能力培養”,這是近20多年來美、日、德等國家教學改革的共同趨勢。全書分11章,深入淺出地概述了他的教育、教學

  • 為了自由呼吸的教育

    李希貴  /  2005-04-01  /  高等教育出版社
    ¥9.0(3.2折)定價:¥28.0

    本書主要介紹了不是教育的教育、鄉村中學、站在學生的角度思考、高密教育、強市之夢等內容...

  • 陶行知名篇精選-(教師版)

    方明  /  2006-05-01  /  教育科學出版社
    ¥7.6(4.5折)定價:¥16.8

    本書內容包括:教學合一、第一流的教育家、新教育、學生自治問題之研究、學生的精神、整個的校長等...

  • 海上梵王渡(圣約翰大學)

    徐以驊/韓信昌  /  2003-09-01  /  河北教育出版社
    ¥8.6(4.3折)定價:¥20.0

    一八七九年,美國圣公會在滬西梵王渡購地九十畝,建筑兩層樓之中國式齋舍一所,住宅四所,這便是最早的圣約翰書院,一九零六年發展為著名的圣約翰大學...

  • 教育通論-二十世紀中國教育名著叢編

    孟憲承  /  2006-09-01  /  福建教育出版社
    ¥4.9(3.5折)定價:¥14.0

    本書系就二十年(1993)憲承所編《教育概論》,依據現行《師范學??緯癱曜肌?,增訂而成。關于它的體例,敬向讀者略先申說: (1)教材的組織:照《課程標準》所例《教材大綱》,類歸比次,為十章,可分三組;一、歷史的緒論,凡三章;二、教育的意義與目的,凡三章;三、國民學校的教學與訓導,凡四章。 (2)閱讀與問題:教科書是“最低限的教材”,教師固然要活用,學者也要能夠多作課外的閱讀和討論。各章末后所列書名,以學生易得而能讀者為限。

  • 教育教學中師德修養案例研究(中小學教育)

    孫學策  /  2006-02-19  /  中國輕工業出版社
    ¥5.2(4.3折)定價:¥12.0

    本書是《中小學新課程教學問題探究和教師專業發展系列叢書》之一。本叢書針對相關專家學者、教育科學研究人員、教育行政管理者、一線優秀教師和普通學科教師,進行了為時一年多的廣泛調研,并把他們組織起來,在理論的基礎上結合實驗區的實踐成果,廣泛吸收其他課改資源編寫而成。本叢書具有導向性、針對性、操作性和可讀性的特點,希望本書所提供的培訓資源,能為廣大教師的學習與專業發展提供良好的契機...

  • 云南古近代學制

    黨樂群 著  /  2006-01-01  /  云南教育出版社
    ¥7.4(3.9折)定價:¥19.0

    本書介紹了云南古近代學制發展概略、云南古代學宮、云南古代學額及貢例、古代云南書院義學。 ...

  • 中學教育學-教育學叢書

    施良方 主編  /  1996-02-01  /  福建教育出版社
    ¥7.1(2.5折)定價:¥28.2

    本叢書從以下三方面作出努力:一是加強叢書的理論深度。特別強調以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導,同時,借鑒并吸收相關學科如社會學、心理學、思維科學、系統科學的成果,以豐富自己的理論基??;在著重概括我國長期以來的教改實踐尤其是改革開放以來教育經驗和成果的同時,注意大膽吸收和借鑒人類社會的一切優秀教育成果,努力探索各級各類教育工作的規律,力求寫出一定的新意和時代特點。二是加強叢書的實用性。理論的闡述力圖密切聯系當前教改實踐中的問題,包括教

  • 陳桂生教育三論:教育研究空間的探求

    陳桂生  /  2006-11-01  /  福建教育出版社
    ¥11.2(3.4折)定價:¥33.0

    有一則耳熟能詳的“方法隱喻”,說的是呂洞賓見一個窮人可憐,便用手指一塊石頭,點石成金,作為布施??墑悄歉鑾釗慫擔骸拔也灰飩鸝?,而要你那只點石成金的手指?!閉飧霾牧嫌敕椒ü叵檔謀扔?,使人們對于“方法”倍感興趣。自然,比喻終究不過是比喻。對于“研究方法”問題仍須進行理性的分析。 “陳桂生教育三論”叢書中,作者通過揭示中國當代的教育學研究領域中的種種現象,歸納出中國當代教育學的基本走向和存在問題,對一些有爭議的問題提出了自己

  • 教育人文學術叢書:教育即解放-----------弗萊雷教育思想研究

    張琨  /  2008-04-01  /  福建教育出版社
    ¥7.2(3折)定價:¥24.0

    《教育即解放:弗萊雷教育思想研究》既是對弗萊雷教育思想的全面梳理,同時又抓住要點,以“教育即解放”為中心,提綱挈領地回應當下中國教育現實中的相關問題。弗萊雷是當代享有世界盛譽的著名教育思想家,他勇于實踐、勇于創新,有獨到見地...

  • 教育學

    王國維  /  2008-12-01  /  福建教育出版社
    ¥3.4(2.8折)定價:¥12.0

    本書內容包括:緒論、教育人類學、教育方法學、教育之精神、教育之原質、教育之組織...

  • 教育的核心是培養健康人格

    孫云曉  /  2009-08-01  /  江蘇教育出版社
    ¥9.0(3折)定價:¥30.0

    許多父母對孩予說,只要把學習搞好了,別的什么都不用你管。這是“教育荒廢”的宣富,也是教育失敗的悲劇之源。人類的發展得出一個沉甸甸的結論:教育的核心不是傳授知識,而是培養健康人格。 教育的核心是一個人字,而教育的根本目標是培養人的健康人格。這是作者30多年來從事教育研究工作所得出來的重要結論。他建議教師和父母要把孩子當做真正的人,尊重其人格,滿足其需要,引導其發展,而不求私欲之利。充分發掘孩子身上的種種潛能,培養他們的種種良好習慣

  • 清末民國時期語文教育觀念考察-以黎錦熙.胡適.葉圣陶為中心

    張哲英  /  2011-01-01  /  福建教育出版社
    ¥10.5(3折)定價:¥35.0

    本書以清末民國時期為基本時間段,以國語運動和新文學運動為背景,以黎錦熙、胡適、葉圣陶為中心人物,努力探索中國現代語文教育觀念產生、發展和流變的基本狀態及其意義...

  • 培養孩子獨立學習能力

    ¥9.5(2.8折)定價:¥34.0

    ★ 四年級學生特雷往往不分青紅胡亂將所有東西一把掃進課桌抽屜。所以他老是找不到自己的課本和作業本。老師在他的課桌旁放一個大的塑料箱,讓他存放課本和額外發放的學習資料。這樣,特雷的課桌抽屜就相對空一些,可專門用來放每天的作業夾和筆記本。 ★ 如果他沒做作業的話,父母就會扣他的零用錢。父母明確告訴他。好好學習并讓功課門門及格是他的工作,而零用錢就是他的工資。 “不工作,不得食?!彼腔顧擔?“在你長大獨立之前,我們要讓你明白,這就是

  • 家庭教育成功法則:中小學生家庭教育的156把金鑰匙

    曹榮瑞  /  2013-01-01  /  世界圖書出版公司
    ¥7.0(3.2折)定價:¥22.0

    本書針對青少年基礎教育階段所面臨的成人、成長、成才三大核心問題,圍繞家庭教育可資借鑒的成功經驗和普遍存在的突出問題,精心策劃、廣泛調研、反復選題、深入組稿并編撰成書,以期為社會轉型時期的家庭教育提供科學性、針對性和實效性的指導。遴選了有關家庭教育的156個普遍而又突出的問題,涵蓋了家庭教育的方方面面,旨在由專家與家長溝通,以科學指導實踐,突出與時俱進的家庭教育理念...

  • 舒新城近代中國教育思想史

    舒新城著  /  2013-03-01  /  吉林人民出版社
    ¥14.0(4折)定價:¥35.0

    本書共分為二十一章,主要內容包括:導論;鳥瞰;方言教育思想;軍備教育思想;西學教育思想;西藝教育思想;西政教育思想等...

  • 讀書百法

    劉堂江著  /  2015-10-01  /  江西高校出版社
    ¥11.9(6折)定價:¥19.8

    本書是“書魅文叢 (第二輯) ”之一。所謂“讀書百法”, 是就方法之多而言?;蚓? 或博覽, 或慎思, 或好問, 或質疑, 隨著年齡的增長和閱歷漸廣, 讀書的興趣和方法也會隨之變化。讀書百法, 因人而異。人們獲得知識的途徑不同, 而恰當的方法是打開知識寶庫的鑰匙。本書根據...

  • 家庭教育學

    鄧佐君 主編  /  2005-01-01  /  福建教育出版社
    ¥4.7(2.5折)定價:¥18.6

    本書內容包括:中國的家庭教育、家庭教育在社會生活中的地位和作用、家庭教育的制約因素、家庭教育的目的與任務、家庭教育的原則和內容、家庭教育的基本方法、獨生子女的家庭教育等...

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